علی محمد رضائی

Lack of Self-acceptance According to Psychotherapists' Lived Experiences: A Reflexive Thematic Analysis

Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences(2025)
سهیلا سمایی,محمود نجفی*,^علی محمد رضائی

پیشایندها و پیامدهای روان شناختی اعتیاد به اینترنت

روانشناسی(2025)
مرجان فریددانش,^علی محمد رضائی*

مدل‌یابی رویکردهای سطحی و عمقی یادگیری دانشجویان پزشکی در آموزش مجازی براساس هیجانات تحصیلی

راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2024)
شراره خدابخشی,محمدآقا دلاورپور*,شهاب مرادی,^علی محمد رضائی

نقش انگیزه تحصیلی، هیجانهای تحصیلی و هوش اخلاقی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سلامت روان کودک(2024)
فاطمه حسامپور,^علی محمد رضائی*

اثربخشی برنامه آموزش جرأت‌ورزی قربانیان بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قربانی قلدری

مطالعات روانشناسی بالینی(2024)
افضل اکبری بلوطبنگان*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

پیش بینی شکوفایی تحصیلی دانش آموزان بر اساس هوش اخلاقی: نقش میانجی انگیزه تحصیلی، هیجانهای تحصیلی، اهمالکاری تحصیلی، و فرسودگی تحصیلی

سلامت روان کودک(2023)
فاطمه حسامپور,^علی محمد رضائی*

کاربرد رگرسیون لوجستیک در پیش‌بینی قلدری بر اساس مولفه های هوش هیجانی و هوش معنوی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2023)
سعید فخاری زاده نجف ابادی,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر,سیاوش طالع پسند

ضرورت و چگونگی مشارکت کارکنان در فرآیندهای پیش از آموزش در الگوی آندراگوژی

جامعه شناسی آموزش و پرورش(2023)
مهدی فلاحی,^علی محمد رضائی*,محمدآقا دلاورپور

The role of attachment to parents, peers and teachers in predicting academic self-handicapping of first secondary school students

مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان(2023)
ریحانه خان محمدی,محمدآقا دلاورپور*,^علی محمد رضائی,محمود نجفی

بررسی اثربخشی مداخله اصلاح سوگیری توجه بر سبک دلبستگی اضطرابی، همدلی، انعطاف پذیری شناختی و خودافشایی هیجانی در پرسنل درمانی بیمارستان 505 ارتش تهران

علوم روانشناختی(2023)
زهره معینی,سیاوش طالع پسند*,اسحق رحیمیان بوگر,^علی محمد رضائی

اثربخشی برنامه آموزش کنترل قلدری به روش شناختی- رفتاری بر مشکلات بین‌فردی نوجوانان پسر قلدر

روان شناسی تربیتی(2023)
افضل اکبری بلوط بنگان*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

بررسی و سنجش ارزش‌ها و نگرش‌های کارکنان فراجا

بصیرت و تربیت اسلامی(2022)
رضا دوستدار*,^علی محمد رضائی,حسن کلاکی,محمد سمیعیانی

بررسی روایی و پایایی پرسشنامه ی عملکرد تحصیلی فام و تیلور ) 1999 )

توسعه آموزش جندی شاپور(2022)
محدثه صفاریه,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر

مدل یابی اهمالکاری دانشجویان پزشکی براساس باورهای فراشناختی با نقش واسطهای راهبردهای یادگیری

راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2022)
حسین پورموسی بزنجانی,محمد علی محمدی فر*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی

مدل‌یابی رویکردهای یادگیری دانشجویان در آموزش مجازی بر مبنای محیط یادگیری ادراک‌ شده

مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان(2022)
شراره خدابخشی,محمدآقا دلاورپور*,شهاب مرادی,^علی محمد رضائی

رابطه میان سبک های دفاعی وکیفیت ارتباط زوجین در خانواده: نقش واسطه ای سبک های حل تعارض

خانواده پژوهی(2022)
سیده ماریه هاشمی تنگستانی,شاهرخ مکوند حسینی*,^علی محمد رضائی

پیش بینی رضایت تحصیلی براساس نیازهای روانشناختی با نقش میانجی هیجانهای کلاس درس و طرحوارههای ناسازگار اولیه

آموزش و ارزشیابی(2022)
فاطمه زمانی,^علی محمد رضائی*

پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس پریشانی روانشناختی و اضطراب کرونا

رویش روان شناسی(2022)
معصومه حصاری,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

Structural relationships of metacognitive and motivational beliefs with students' procrastination based on the mediating role of learning strategies

علوم روانشناختی(2022)
حسین پورموسی بزنجانی,محمد علی محمدی فر*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی

Effectiveness of Neuropsychological Intervention on Reading Performance and Executive Functions in Dyslexic Children

iranian evolutionary and educational psychology(2022)
فرامرز سابقی,محمد علی محمدی فر*,^علی محمد رضائی

روابط ساختاری باورهای فراشناختی و انگیزشی با اهمالکاری دانشجویان براساس نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری

علوم روانشناختی(2022)
حسین پورموسی بزنجانی,محمد علی محمدی فر*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی

مقایسه اثربخشی روش فرنالد و روش نوروسایکولوژی بر بهبود عملکرد خواندن کودکان نارساخوان

مطالعات روانشناسی تربیتی(2021)
فرامرز سابقی,محمد علی محمدی فر*,^علی محمد رضائی

Environmental Enrichment Ameliorates Psychological Dependence Symptoms and Voluntary Morphine Consumption in Morphine Withdrawn Rats Under Methadone Maintenance Treatment

Basic and Clinical Neuroscience(2021)
مرجان لاری,حسین میلادی گرجی*,محمود نجفی,^علی محمد رضائی

روابط ساختاری سرمایه‌های روانشناختی و خودتعیین‌گری با اضطراب امتحان: نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی و سخت‌رویی

روان شناسی بالینی(2021)
سحر عشق آبادی,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

بررسی میزان توانمند سازهای چابکی در ده دانشگاه دولتی شهر تهران

توسعه آموزش جندی شاپور(2021)
طیبه ارجمندی,علی اکبر امین بیدختی*,^علی محمد رضائی

Comparison of Distress Tolerance, Emotion Dysregulation, and Self-Compassion in Individuals with and without Borderline Personality Disorder Symptoms

international journal of behavioral sciences(2021)
فاطمه تقی زاده,محمود نجفی*,^علی محمد رضائی

الگوی راهبردی نهادینه‌سازی امر به معروف در بافت فرهنگی- اجتماعی؛ مبتنی بر نظریه زمینه ای

پژوهش نامه نظم و امنیت انتظامی(2021)
رضا دوستدار*,نورمحمد رضایی,^علی محمد رضائی

اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی روانشناختی شکوفایی بر شادکامی، شایستگی و مشارکت اجتماعی

پژوهشنامه روانشناسی مثبت(2021)
حسام ضیائی,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند,محمد علی محمدی فر

بررسی تأثیر راهبرد آگاهی واجشناختی بر پیشرفت مهارتهای خواندن دانشآموزان پسر نارساخوان

روانشناسی و روان پزشکی شناخت(2021)
محسن خوشرو,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

برازش الگوی روانشناختی شکوفایی انسان (HPFM) در بین دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران

پژوهشنامه روانشناسی مثبت(2021)
حسام ضیائی,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند,محمد علی محمدی فر

مقایسه تأثیر راهبرد آموزشی داویس و آموزش سنتی بر پیشرفت مهارتهای خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان در پایه دوم دبستان شهرستان رشتخوار

روانشناسی و روان پزشکی شناخت(2021)
محسن خوشرو,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

پیش بینی شکوفایی معلمان بر اساس مؤلفه های الگوی روانشناختی شکوفایی انسان

علوم روانشناختی(2021)
سید هیوا محمدجانی,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر,هانیه هژبریان

The prediction of depression based on religious coping and the components of positive youth development in adolescents

Mental Health Religion & Culture(2020)
محمدصادق ساری زاده,محمود نجفی*,^علی محمد رضائی

اثربخشی برنامه آموزش کنترل قلدری بر عزت نفس و خودپنداره تحصیلی دانش ُ آموزان قلدر

ارتقای ایمنی و پیشگیری از مصدومیت ها(2020)
افضل اکبری بلوط بنگان*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

ارزشیابی از آموخته های دانشجویان در دوران کرونا: چالشها و راهکاره

روان شناسی تربیتی(2020)
^علی محمد رضائی*

تأثیر آموزش تنظیم هیجانی مبتنی بر مدل تحول یکپارچه انسان بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی

روان پرستاری(2020)
افسانه جلوه گر,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

نقد و بررسی ابزارها و روشهای تشخیص اختلال ریاضی در ایران

مطالعات روانشناسی تربیتی(2020)
سمانه رضایی ازغندی,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر

Enriched Environment Ameliorates Cognitive Deficits and Locomotor Sensitization in Morphine-Withdrawn Rats Receiving Methadone Maintenance Treatment

NEUROPSYCHOBIOLOGY(2020)
پرستو اکبری,محمود نجفی,^علی محمد رضائی,حسین میلادی گرجی*

مقایسه مثلث احساس ناامنی و مثلث شناختى در افراد متقاضی طلاق و عادی

مطالعات پليس زن(2020)
^علی محمد رضائی*,هاشم ادیبان,فرشته میرزاده کوهشاهی

Understanding the development of peace concept in children’s drawings

Opcion (discontinued)(2019)
رضا صمدی,^علی محمد رضائی*,علی اکبر امین بیدختی,محمود نجفی

اثربخشی برنامۀ آموزشی تحول مثبت نوجوانی بر مؤلفه‌های بهزیستی روانشناختی در نوجوانان

مطالعات روانشناسی بالینی(2019)
ناهید حسین آباد,محمود نجفی*,^علی محمد رضائی

شناسایی و اولویت بندی موانع و چالشهای اجرای خط مشی های آموزش عالی در ایران

جامعه شناسی نهادهای اجتماعی(2019)
حسین ضابط پور کردی,علی اکبر امین بیدختی*,^علی محمد رضائی,ابراهیم صالحی

تاثیر برنامه آموزش کنترل قُلدری بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قُلدر

مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی(2019)
افضل اکبری بلوط بنگان,سیاوش طالع پسند*,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی

مطالعات روان شناختی(2019)
سیده سامرا حسینی امام,محمود نجفی*,شاهرخ مکوند حسینی,مژگان صلواتی,^علی محمد رضائی

پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس حمایت خانواده، حمایت دوستان و دیگران: نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی، تاب- آوری تحصیلی و مجذوبیت تحصیلی

روان شناسی تربیتی(2019)
مریم صفایی,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

پیشایندهای درگیری تحصیلی: آزمون مدلی براساس نظریه انتظار- ارزش

روان شناسی تربیتی(2019)
احمد قدسی,سیاوش طالع پسند*,^علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر

نقش هیجان های پیشرفت در بهزیستی جسمانی با میانجیگری خودارزیابی مثبت و احساس های بدنی

تحقیقات علوم رفتاری(2019)
سعید مهنائ,سیاوش طالع پسند*,^علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر

اثربخشی برنامه آموزش جرأت ورزی به روش شناختی-رفتاری بر عزت نفس و خودپنداره تحصیلی نوجوانان پسر قربانیِ ‏قُلدری

سلامت جامعه(2019)
افضل اکبری بلوط بنگان,سیاوش طالع پسند*,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

اثربخشی برنامۀ آموزشی تحول مثبت نوجوانی بر رضایت از زندگی و خودکارآمد پنداری در نوجوانان

علوم روانشناختی(2019)
ناهید حسین آباد,محمود نجفی*,^علی محمد رضائی

ساخت و اعتباریابی آزمون اختلال زبان نوشتاری برای پایه تحصیلی سوم ابتدایی

ناتوانی های یادگیری(2019)
شهاب مرادی,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

طراحی الگوی توانمندسازهای چابکی در دانشگاهها

راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2019)
طیبه ارجمندی,علی اکبر امین بیدختی*,^علی محمد رضائی

ساخت و اعتباریابی مقیاس هوش اخلاقی کودکان مبتنی بر نظریه بوربا

اندازه گیری تربیتی(2019)
یاسمین امینی مقدم,^علی محمد رضائی*,شاهرخ مکوند حسینی

Construction and Validation of Emotional Divorce Scale in Iranian Population

practice in clinical psychology(2019)
فرشته میرزاده کوهشاهی,^علی محمد رضائی*,محمود نجفی

طراحی الگوی توسعه همکاری های دانشگاه فنی و حرفه ای با صنعت و جامعه

آموزش مهندسی ایران(2019)
سید احمد محمدی حسینی*,علی اکبر امین بیدختی,محمد علی نعمتی,^علی محمد رضائی

مقایسه اثربخشی بازی درمانی و قصه گویی بر بهبود نشانگان اختلال نقص توجه/بیش فعالی دانش آموزان

مجله دانشگاه علوم پزشکی قم(2018)
فرشته بیات,^علی محمد رضائی*,بهناز بهنام

مدل سازی و تحلیل رابطه بین ویژگی های شناختی معلمین دوره ابتدایی و کاربرد فن آوری های اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش و یادگیری

پژوهش در برنامه ریزی درسی(2018)
ابراهیم مردانی حموله,علی اکبر امین بیدختی*,^علی محمد رضائی

اثربخشی آموزش تاب آوری بر کاهش احساس تنهایی و اضطراب دانش آموزان دختر دبیرستان

روان شناسی بالینی(2018)
زیبا نصیرزاده,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر

تدوین معیارها و شاخص های تعالی سازمانی در پلیس پیشگیری فرماندهی انتظامی شرق تهران بر مبنای مدل اروپایی مدیریت کیفیت (EFQM)

توسعه انسانی پلیس(2018)
مهدی حسین زاده,علی اکبر امین بیدختی*,^علی محمد رضائی,سعید فرحبخش

مطالعه عوامل مؤثر و زمینه ساز اجرای خط مشی های آموزش عالی در ایران

آموزش عالی ایران(2018)
حسین ضابط پور کردی,علی اکبر امین بیدختی*,^علی محمد رضائی,ابراهیم صالحی عمران

طراحی و تدوین مدل بومی تعالی سازمانی در پلیس پیشگیری ناجا 1 : مطالعه موردی فرماندهی انتظامی ویژه شرق تهران

پژوهش های دانش انتظامی(2018)
مهدی حسین زاده,علی اکبر امین بیدختی*,^علی محمد رضائی,سعید فرحبخش

رابطه طرحوارههای ناسازگار اولیه و دلبستگی با رضایت زناشویی در متقاضیان طلاق

نشریه دانشگاه علوم پزشکی البرز(2018)
محبوبه ایزدی,^علی محمد رضائی,علیرضا ظهیرالدین,یزدان محسن زاده*

The effectiveness of intimacy training with cognitive-behavioral approach on couples’ life quality and happiness

Electronic Journal of General Medicine(2018)
حسین پورموسی,محمد علی محمدی فر*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی

شکوفایی معلمان شهر تهران و متغیرهای جمعیت شناختی اثرگذار بر آن

راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2018)
هانیه هژبریان,^علی محمد رضائی*,ایمان الله بیگدلی,محمود نجفی,محمد علی محمدی فر

ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس هیجان کلاسی

مطالعات روانشناسی تربیتی(2018)
احمد قدسی,سیاوش طالع پسند*,محمد علی محمدی فر,^علی محمد رضائی

مقایسه اثربخشی روان درمانی مثبت نگر و درمان پذیرش و تعهد بر ابعاد درد بیماران مبتلا به میگرن

مطالعات روان شناختی(2018)
مژگان بهراد,شاهرخ مکوند حسینی*,محمود نجفی,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

مقایسه‌ی اثربخشی یادگیری خود‌تنظیم و درمان دارویی در کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/بیش‌فعالی دانش‌آموزان

روان شناسی مدرسه و آموزشگاه(2018)
حسن اسحاقی گرجی,محمد علی محمدی فر*,علی اکبر امین بیدختی,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی

ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی(2018)
کورش محمدی,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر,سیاوش طالع پسند

تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چند رسانه ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی

ناتوانی های یادگیری(2018)
مریم اسمعیلی,محمد علی محمدی فر*,^علی محمد رضائی

Constuction and Validation of the Human Psychological Flourishing Scale (HPFS) in Sociocultural Context of Iran

practice in clinical psychology(2018)
هانیه هژبریان,^علی محمد رضائی*,ایمان اله بیگدلی,محمود نجفی,محمد علی محمدی فر

تأثیر روان درمانی پویشی بلندمدت کرنبرگ بر ساختار شخصیت بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وابسته

روان شناسی بالینی(2018)
شهرزاد رشن,شاهرخ مکوند حسینی*,^علی محمد رضائی,سید موسی طباطبایی

تعاملات عاطفی زوجین و نقش آن در طلاق عاطفی و اقدام به طلاق: یک پژوهش کیفی

خانواده پژوهی(2018)
^علی محمد رضائی*,فرشته میرزاده کوهشاهی,الهام یعقوبی ترکی

خصوصیات روانسنجی مقیاس تحول مثبت نوجوانی در دانش‌آموزان

علوم روانشناختی(2018)
جلال بابائی,محمود نجفی*,^علی محمد رضائی

ویژگی های روان سنجی پرسشنامه اضطراب جدایی بزرگسالی در بین دانشجویان

مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی ایلام(2018)
زینب خورشیدوند,^علی محمد رضائی

مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل‌های Gross و Linehan بر راهبردهای تنظیم هیجان در نوجوانان دارای نشانگان بالینی اختلال شخصیت مرزی

تحقیقات علوم رفتاری(2018)
سیده سامرا حسینی امام,محمود نجفی*,شاهرخ مکوند حسینی,مژگان صلواتی,^علی محمد رضائی

Comparison of the effectiveness of three methods of cognitive-behavioral therapy (individual counseling, group counseling and parent education) on reduction of ADHD syndrome

EurAsian Journal of BioSciences(2017)
ابوالفضل شعبان پور,محمد علی محمدی فر*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی

پیش‌بینی قلدری بر اساس مؤلفه‌های تحول مثبت نوجوانی و رضایت از زندگی در نوجوانان

پژوهشنامه روانشناسی مثبت(2017)
محمود نجفی*,جلال بابائی,^علی محمد رضائی

اثر پیش بینی کنندگی خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی بر اضطراب امتحان: بررسی نقش واسط های تعلل ورزی تحصیلی

مطالعات آموزش و یادگیری(2017)
حمیده دیانت,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند,محمد علی محمدی فر

اثر بخشی آموزش حل مسئله ریاضی با روش بازی بر انگیزش درونی حل مسئله در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی

ناتوانی های یادگیری(2017)
ایمان الله بیگدلی,عباس عبدالحسین زاده*,محمد علی محمدی فر,^علی محمد رضائی

Investigating the components of English Listening Learning anxiety and English Language Classroom Anxiety in Predicting Adolescents Students’ English language Academic Performance

JOURNAL OF APPLIED BEHAVIORAL SCIENCE(2017)
گلین مهدی نژاد گرجی,^علی محمد رضائی*,علی اکبر امین بیدختی,محمد علی محمدی فر

پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان: نقش مولفه های اضطراب در مهارتهای سه گانه آموزش زبان

توسعه آموزش جندی شاپور(2017)
گلین مهدی نژاد گرجی,^علی محمد رضائی*,علی اکبر امین بیدختی,محمد علی محمدی فر

اثر بخشی رواندرمانی گروهی شناختی رفتاری چند مؤلفه ای بر شدت بی خوابی و کیفیت خواب بیماران مبتلا به سرطان پستان پس از عمل جراحی

پژوهش در سلامت روانشناختی(2017)
نجمه شفاعت,شاهرخ مکوند حسینی*,^علی محمد رضائی

ویژگی های روان سنجی مقیاس هزینه تکلیف در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قم

اندازه گیری تربیتی(2017)
احمد قدسی,سیاوش طالع پسند*,^علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر

مقایسه ی حافظه ی کاری افراد دوزبانه و تک زبانه و تفاوت جنسیتی

تازه های علوم شناختی(2017)
الهه شفیع آبادی,محمد علی محمدی فر*,^علی محمد رضائی

سلامت روان دانشجویان: نقش معنویت و هوش هیجانی

روان شناسی تربیتی(2017)
سمیرا سلیمانی*,^علی محمد رضائی,رویا داداللهی ساراب

بررسی ابزارهای تشخیص اختلال زبان نوشتاری و روشهای تشخیصهای این اختلال در ایران

مطالعات ناتوانی(2017)
شهاب مرادی,^علی محمد رضائی*,سیاوش طالع پسند

A Structural Model of Depression Based on Interpersonal Relationships: The Mediating Role of Coping Strategies and Loneliness

Noropsikiyatri Arsivi-Archives of Neuropsychiatry(2017)
الهه مجدآرا,سیاوش طالع پسند*,^علی محمد رضائی

اثربخشی آموزش شکوفایی بر کاهش پریشانی روان شناختی دانش آموزان دبیرستانی

روان شناسی بالینی(2017)
ژاله رسا,^علی محمد رضائی*,ایمان الله بیگدلی

مقایسه توانایی دیداری فضایی، برنامه ریزی شناختی و حافظه کوتاه مدت در افراد با و بدون اختلال نوشتن

ناتوانی های یادگیری(2017)
خدیجه لاله ء,^علی محمد رضائی*,فرحناز کیان ارثی

اثر بخشی آموزش شکوفایی بر هیجان مثبت، روابط، احساس معنی، پیشرفت و مجذوبیت پژوهشگران جوان و نخبگان

پژوهش در نظام های آموزشی(2017)
پرویز میرزاخانی,^علی محمد رضائی*,علی اکبر امین بیدختی,اسحق رحیمیان بوگر,محمود نجفی

Quality of Life in Coronary Heart Disease Patients: The Role of Defense Mechanisms and Alexithymia with Mediation of Psychological Distress

Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences(2017)
اسحق رحیمیان بوگر*,^علی محمد رضائی,سمانه محمدپور

ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه شکوفایی در دانشجویان ایرانی

اندازه گیری تربیتی(2017)
سمیرا سلیمانی,فرشته علی دوست قهفرخی,^علی محمد رضائی*,محمد بارانی

پیش بینی شادکامی زوجین بر اساس هوش معنوی و سبک های عشق ورزی: نقش واسطه ای سازگاری زناشویی

پژوهشنامه روانشناسی مثبت(2017)
زهرا کرمانی مامازنی*,^علی محمد رضائی

ویژگی های روا نسنجی مقیاس قربانی هارتر در دانش آموزان مدارس متوسطه

ارتقای ایمنی و پیشگیری از مصدومیت ها(2017)
افضل اکبری بلوط بنگان*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

عملکرد تحصیلی: نقش اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت

روان شناسی تربیتی(2017)
^علی محمد رضائی,فائزه جهان*,معصومه رحیمی

ساخت و اعتباریابی پرسش نامه اندازه گیری سرمایه انسانی پلیس

توسعه انسانی پلیس(2016)
محمود نجفی*,محمد صنوبری,حمید رضا حاتمی,محمد بارانی,^علی محمد رضائی

آموزش حل مسئله ریاضی با روش بازی بر توجه، حل مسئله و خودکارآمدی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی

پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی(2016)
ایمان الله بیگدلی,محمد علی محمدی فر,^علی محمد رضائی,عباس عبدالحسین زاده*

On the Effect of Goal Setting on Self-Directed Learning, Achievement Motivation, and Academic Achievement among Students

Modern Applied Science (discontinued)(2016)
فاطمه همتیان,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر

اثربخشی آموزش غایت نگری بریادگیری خودراهبری دانش آموزان

روان شناسی تربیتی(2016)
فاطمه همتیان,^علی محمد رضائی*,محمد علی محمدی فر

Simple and multiple correlations of motivational strategies with academic performance of English language

international journal of behavioral sciences(2016)
^علی محمد رضائی*,علی دلاور,محمد علی محمدی فر,افضل اکبری بلوط بنگان

اثربخشی بهزیستی درمانی بر سلامت روان، آسیب روان و شادکامی در مردان وابسته به مت آمفتامین

اعتیاد پژوهی(2016)
بیژن پیرنیا*,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر,علی سلیمانی

نقش صمیمیت زوجین و باورهای معنوی و اعمال مذهبی در پیش‌بینی انسجام و سازگاری خانوادگی

پژوهش در سلامت روانشناختی(2016)
علی بیگی *,^علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر,محمود نجفی

مقایسه‌ی اثربخشی روش آموزش چند حسی فرنالد و کاربرد تدابیر یادیارها در بهبود مشکلات دیکته نویسی دانش‌آموزان پایه‌ی سوم ابتدایی دارای اختلال دیکته

ناتوانی های یادگیری(2016)
علی حسن نیاه,محمود نجفی*,^علی محمد رضائی

نقش باورهای معرفت شناختی، باورهای انگیزشی و خودکارآمدی ریاضی در پیش بینی پیشرفت ریاضی

روان شناسی مدرسه و آموزشگاه(2016)
پژمان مددپور*,محمد علی محمدی فر,^علی محمد رضائی

تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر انشانویسی در دانش آموزان با اختلال نارسا توجه / فزون کنشی

مطالعات ناتوانی(2016)
رویا امامی,سیاوش طالع پسند*,^علی محمد رضائی

رابطه معنویت و بخشودگی با انسجام و سازگاری خانوادگی در جانبازان

Iranian Journal of War and Public Health(2016)
علی بیگی*,محمد علی محمدی فر,محمود نجفی,^علی محمد رضائی

ارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی

مطالعات روانشناسی بالینی(2016)
کورش اسکندری,ایمان اله بیگدلی*,^علی محمد رضائی,عاطفه فدایی

مقایسه مثلث ‌شناختی در سالمندان ساکن منزل و آسایشگاه

Salmand-Iranian Journal of Ageing(2015)
^علی محمد رضائی*,نازنین خیرخواهان,افضل اکبری بلوط بنگان,معصومه عبداللهی

مقایسه اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری با تحریک مغز از روی جمجمه با جریان مستقیم الکتریکی در بیماران مبتلا به افسردگی

عصب روانشناسی(2015)
الهام اسبقی*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی

Psychometric Properties of Occupational Hardiness Questionnaire Short form among Nurses

پرستاری ایران(2015)
افضل اکبری بلوط بنگان*,^علی محمد رضائی,محمد علی محمدی فر,محمود نجفی,اسماعیل اکبری بلوطبنگان

پیش بینی افسردگی بر اساس مولفه های کمال گرایی: نقش میانجی خودانتقادی

No Journal(2015)
^علی محمد رضائی,فائزه جهان

نقش سبک¬های دفاعی و ناگویی خلقی در پیش¬بینی کیفیت زندگی بیماران کرونری قلب

No Journal(2015)
اسحق رحیمیان بوگر,^علی محمد رضائی

ویژگی های روان سنجی فرم کوتاه پرسشنامه سرسختی شغلی

No Journal(2015)
^علی محمد رضائی,محمود نجفی,اسماعیل اکبری بلوطبنگان

رابطه خلاقیت هیجانی و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی: نقش میانجی انگیزة پیشرفت

ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی(2015)
^علی محمد رضائی*,سیده زینب حسینی منش,شاهرخ مکوند حسینی,افضل اکبری بلوط بنگان

اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی به روش قصه گویی بر میزان کمرویی دانش آموزان

مطالعات روانشناسی بالینی(2015)
نسرین گودرزی بیدکربه,شاهرخ مکوند حسینی,^علی محمد رضائی,افضل اکبری بلوط بنگان

ارائه‌‌‌ الگوی روانشناختی شکوفایی انسان بر اساس نظریه زمینه ای: یک پژوهش کیفی

No Journal(2015)
ایمان اله بیگدلی,محمود نجفی,^علی محمد رضائی

نقش احساس تنهایی در نگرش دانشجویان به مواد مخدر

No Journal(2015)
سمیرا سلیمانی,^علی محمد رضائی,فاطمه نظری

اثربخشی برنامه آموزش مروج سلامت بر پیشگیری اولیه از اعتیاد در دانش‌آموزان مقطع متوسطه

فصلنامه روانشناسی تحلیلی - شناختی(2015)
نفیسه احمدی*,سیاوش طالع پسند,^علی محمد رضائی,پروانه سرکشیک زاده,احمد قدسی

ویژگی های روان سنجی مقیاس رفتار اجتماعی کودک

No Journal(2014)
^علی محمد رضائی

ساخت و اعتباریابی مقیاس خودیابی (SDS) بر اساس نظریه های مختلف شخصیت در دانشجویان

No Journal(2014)
^علی محمد رضائی

مقایسه سبک های دلبستگی در سالمندان ساکن منزل و آسایشگاه،مطالعه موردی شهر سمنان 1392

No Journal(2014)
^علی محمد رضائی

Predicting the Components of English Class Anxiety Based on Group Investigation Method

International Journal of Basic Sciences & Applied Research(2014)
^علی محمد رضائی,مریم نادری شیده

بررسی ساختار عاملی مقیاس خودکارآمدی مادران

No Journal(2014)
^علی محمد رضائی,معصومه رحیمی,علی دلاور

تاثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر امیدواری سوء مصرف کنندگان مواد

مجله پزشکی ارومیه(2014)
^علی محمد رضائی,محمد جواد اصغری ابراهیم آباد ,علی سلامت

مقایسه ی اثر بخشی روش آموزش مستقیم و آموزش چند رسان های بر اختلال املاء

ناتوانی های یادگیری(2014)
شهاب مرادی,^علی محمد رضائی*,فرحناز کیان ارثی

The Effectiveness of Group Metacognition Treatment on Metacognition Beliefs of Women with Breast Cancer

No Journal(2014)
شاهرخ مکوند حسینی,^علی محمد رضائی,علی قنبری مطلق,شهرزاد هویدا

بررسی تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در افزایش خلاقیت و مولفه های سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار و بسط

No Journal(2014)
نورمحمد رضایی,نادر پادروند,عبدالرضا سبحانی,^علی محمد رضائی

تبیین مفهوم رضایت شهروندان از رفتار پلیس

No Journal(2014)
ابراهیم علیزاده,علی محمد احمد وند ,حمیدرضا حاتمی,^علی محمد رضائی

اثربخشی آموزش تریز بر افزایش میزان خلاقیت و مولفه های آن در دانش آموزان

No Journal(2014)
فائزه جهان,فرحناز کیان ارثی,^علی محمد رضائی

اثر بخشی گروه درمانی شناختی متمرکز بر طرحواره بر تعدیل طرحواره های ناسازگار اولیه نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست

No Journal(2014)
شاهرخ مکوند حسینی,^علی محمد رضائی,منا عزالدین

پیش بینی خلاقیت بر اساس ویژگی های شخصیتی

No Journal(2014)
^علی محمد رضائی,صغری ابراهیمی قوام,علی دلاور,نورمحمد رضایی

The effectiveness of group reality therapy based on choice theory in the quality of life of substance abusers

No Journal(2014)
محمد جواد اصغری ابراهیم آباد ,^علی محمد رضائی,شیوا زارع زاده خیبری

The effectiveness of cognitive-analytic therapy on the severity of symptoms in patients with obsessive-compulsive disorder

practice in clinical psychology(2014)
اسحق رحیمیان بوگر,^علی محمد رضائی,آزیتا یوسفی

نگرش دانشجویان به مواد مخدر: نقش بازدارنده منع قانونی، ممانعت خانواده، عدم دسترسی به مواد و اعتماد به خود

اعتیاد پژوهی(2014)
^علی محمد رضائی,محمد صنوبری

طراحی مدل ارزشیابی نظام آموزشی -تربیتی دانشگاه علوم انتظامی

No Journal(2014)
علی محمد احمد وند ,غلامحسین نیکوکار,هادی فقیه علی آبادی,^علی محمد رضائی,علی اصغر نیکنام

تأثیر درمان گروهی پذیرش و تعهد بر خودمدیریتی دیابت نوع2

No Journal(2014)
شاهرخ مکوند حسینی,^علی محمد رضائی

ساخت و بررسی پایایی و روایی آزمون تشخیصی املاء برای دانش آموزان پایه سوم دبستان

فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی(2013)
بهروز کریمی,^علی محمد رضائی

Predicting the Happiness of Adolescents Based on Coping Styles and Religious Attitudes

JOURNAL OF RELIGION & HEALTH(2013)
مرجان فرید دانش,^علی محمد رضائی*

ویژگی های روان سنجی مقیاس احساس تنهایی دانشجویان SLFS

No Journal(2013)
^علی محمد رضائی

اثربخشی درمان شناختی – تحلیلی بر سلامت روان بیماران مبتلا به اختلال وسواسی – اجباری

No Journal(2013)
آزیتا یوسفی,اسحق رحیمیان بوگر,^علی محمد رضائی

خصوصیات روان سنجی مقیاس خود کارآمدی عمومی در کارکنان دانشگاه

No Journal(2013)
علی دلاور,محمود نجفی,^علی محمد رضائی,سولماز دبیری,نورمحمد رضایی

استفاده از تصاویر ایستا و انیمیشن برای بهبود یادگیری: نقش تعدیل کننده نشانه های دیداری و جنسیت

No Journal(2013)
^علی محمد رضائی

اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر کاهش پرخاشگری کودکان

No Journal(2013)
محمود نجفی,^علی محمد رضائی

زیر گونه های اختلال شخصیت ضد اجتماعی ، ارتباط آن با اضطراب و همبودی آن با سوء مصرف مواد

No Journal(2013)
ایمان اله بیگدلی,^علی محمد رضائی

ساخت و اعتباریابی پرسشنامه نگرش سنج مواد مخدر در دانش آموزان سال سوم راهنمایی و مقطع متوسطه کشور

اعتیاد پژوهی(2012)
^علی محمد رضائی,علی دلاور,محمود نجفی

بررسی صفات شخصیتی سربازان از دیدگاه فرماندهان و مدیران ناجا

No Journal(2012)
^علی محمد رضائی,نورمحمد رضایی,صغری ابراهیمی قوام

کیفیت زندگی در بیماران دچار خستگی مزمن: نقش پیش بین عوامل روانشناختی و جمعیت شناختی

No Journal(2012)
اسحق رحیمیان بوگر,^علی محمد رضائی

هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری

No Journal(2012)
^علی محمد رضائی,معصومه خسروی

اختلالات روانی شایع در سوء مصرف کنندگان مواد

No Journal(2012)
ایمان اله بیگدلی,^علی محمد رضائی,اسحق رحیمیان بوگر

نگرش نوجوانان و جوانان به آثار فیزیولوژیکی، روانی و اجتماعی مواد مخدر (مطالعه موردی شهرستان دزفول)

توسعه انسانی پلیس(2011)
^علی محمد رضائی*,محمد صنوبری,نورمحمد رضایی

بررسی پایایی و روایی مقیاس اضطراب هستی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه استان ایلام

No Journal(2011)
حیدرعلی هومن,نورمحمد رضایی,^علی محمد رضائی,منصوره شهریار احمدی,مسعود براتیان اول

رابطه ویژگی های شغلی و رفتار شهروندی سازمانی :نقش میانجی رضایت شغلی

No Journal(2011)
محمد صنوبری,^علی محمد رضائی

سهم مولفه های احساس امنیت در تبیین تغییرات آن با روش تحلیل عاملی (مطالعه موردی شهروندان استان لرستان)

No Journal(2011)
^علی محمد رضائی,حمیدرضا حاتمی

روش شناسی تحقیقات علی - مقایسه ای در حوزه امنیت

No Journal(2010)
حمیدرضا حاتمی,^علی محمد رضائی

ساخت و اعتباریابی پرسشنامه رضایت شغلی نیروی انتظامی

No Journal(2010)
ابراهیم علیزاده,حمیدرضا حاتمی,علی محمد احمد وند ,^علی محمد رضائی

تغییرات عصبی شناختی پس از بهبودی از کووید-۱۹ خفیف

پنجمین کنگره بین المللی و بیست و ششمین کنگره ملی فیزیولوژی و فارماکولوژی ایران(2023-10-11)
الهام ربانی پارسا*,کیوان کرامتی,^علی محمد رضائی

رابطه نوموفوبیا با درگیری شناختی و عاملیت یادگیرنده های کاربر گوشی هوشمند

سومین همایش ملی روانشناسی تربیتی شناختی(2019-10-12)
فاطمه اکبری*,^علی محمد رضائی,محمدآقا دلاورپور

رابطه نگرش مذهبی و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

دوّمین همایش ملّی روانشناسی مدرسه(2016-05-12)
محمود نجفی*,محبوبه فولادچنگ,سولماز دبیری,^علی محمد رضائی

رابطه باورهای مذهبی و سبک های مقابله ای با شادکامی نوجوانان شهرستان سمنان

کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی (ICPE 2015)(2015-10-12)
^علی محمد رضائی,مرجان فرید دانش

Prospective memory impairment in former users of metha mphetamine

The first in ternational couference on nps(2012-03-13)
ایمان اله بیگدلی,^علی محمد رضائی

مدیتیشن پویا برای کودکان دبستانی: تاثیر بر کیفیت خواب، شادکامی، آشفتگی روانشناختی، بهزیستی روانشناختی(راهنما ( بدون مشاور))

زهرا نادری(2025-02-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی شکوفایی تحصیلی دانش آموزان بر اساس سبک های فرزند پرور ی و بهزیستی روانشناختی والدین(راهنما ( بدون مشاور))

سارا کیوانلو(2025-02-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

پذیرش بی قید و شرط و اثر ساختاری آن بر عزت نفس، خودکارآمدی و اهمال کاری تحصیلی(راهنما ( بدون مشاور))

رخساره کزازی(2024-01-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی گرایش به تقلب تحصیلی بر اساس مولفه های هوش اخلاقی: نقش میانجی بی انگیزگی تحصیلی(راهنما ( بدون مشاور))

فائزه آبیل(2024-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر هوش اخلاقی بر عملکرد تحصیلی و شکوفایی تحصیلی دانش آموزان : نقش میانجی انگیزه تحصیلی، هیجان های تحصیلی، اهمال کاری تحصیلی و فرسودگی تحصیلی(راهنما)

فاطمه حسامپور(2024-03-11)، مقطع: دکتری

تولید محتوای آموزش چندرسانه ای ریاضی پایه ششم ابتدایی و ارزیابی اثربخشی آن بر انگیزه، خودکارآمدی، خودپنداره و عملکردتحصیلی در درس ریاضی.(راهنما ( بدون مشاور))

زهرا اکبری نسب(2024-09-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه شکوفایی کودکان(راهنما)

فاطمه صلواتیان(2024-09-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیامدهای تحصیلی محرومیت عاطفی: مقایسه خودکارآمدی، خودتنظیمی، سرزندگی و پیشرفت تحصیلی کودکان با و بدون حضور والدین در شهر کابل(راهنما ( بدون مشاور))

عبدالمنان حقیار(2024-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

کارپوشه الکترونیکی برای ارزشیابی آموخته های دانشجویان در دوران کرونا: مزایا، معایب و راهکارها(راهنما ( بدون مشاور))

زهرا ازادی کویر(2023-02-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش شکوفایی بر انگیزش، اشتیاق، سرزندگی و اهمال کاری تحصیلی(راهنما ( بدون مشاور))

ریحانه فیروزآبادی یزد(2023-02-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی و بررسی اثربخشی مداخله اصلاح سوگیری توجه بر سبک دلبستگی اضطرابی، همدلی، انعطاف پذیری شناختی و خودافشایی هیجانی(مشاور)

زهره معینی(2023-03-06)، مقطع: دکتری

پیش بینی هوش اخلاقی کودکان پیش دبستانی بر اساس هوش اخلاقی والدین و الگوهای ارتباطی خانواده(راهنما ( بدون مشاور))

افسانه یاوری وفا(2023-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

شکوفایی کلاس درس: آزمون مدل سیستمی شکوفایی کلاس درس (FCSM) و بررسی پیامدهای تحصیلی آن(راهنما ( بدون مشاور))

فرشته بیات(2023-10-18)، مقطع: دکتری

ارزیابی مدل ساختاری رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان : نقش میانجی قلدری و اهمال کاری(راهنما)

سعید فخاری زاده نجف آبادی(2023-12-13)، مقطع: دکتری

پیش‌بینی شکوفایی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بر اساس مؤلفه‌های تحول مثبت نوجوانی(راهنما ( بدون مشاور))

زهرا رنگرز(2022-01-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی شکوفایی بر اساس کارایی خانواده،حمایت خانواده،دوستان و دیگران(راهنما ( بدون مشاور))

سیده کوثر موسوی تبار(2022-01-24)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی هوش اخلاقی (فضیلت های اخلاقی) فرزندان بر اساس سبک های فرزندپروری، عملکرد خانواده و احساس ناامنی(راهنما)

رضوان محمودی(2022-01-31)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال یادگیری(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه محمدپورمقدم گلشن(2022-02-01)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی علائم اختلال استرس پس از سانحه براساس حس انسجام،تحریفات شناختی و تجربه رویدادهای استرس زای زندگی(مشاور)

پریان فاکهی خراسانی(2022-02-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش هوش هیجانی و تاب آوری در پیش بینی مشکلات رفتاری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری(مشاور)

غفران العلیاوی(2022-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

کمی سازی الگوی کیفی روانشناختی شکوفایی انسان(‌HPFM) و بررسی برازش و اثربخشی آن در دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه(راهنما)

حسام ضیائی(2022-03-09)، مقطع: دکتری

پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی از طریق خستگی ، پریشانی روانشناختی و آمادگی برای بی حوصلگی(راهنما ( بدون مشاور))

عاطفه طاهر(2022-09-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارایه مدل اهمال کاری دانشجویان در محیط دانشگاهی براساس باورهای فراشناختی وباورهای انگیزشی با نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری(مشاور)

حسین پورموسی بزنجانی(2022-10-03)، مقطع: دکتری

مقایسه اثر بخشی روش فرنالد و روش نوروسایکولوژی بر بهبود عملکرد خواندن و کارکردهای اجرایی کودکان نارساخوان(راهنما)(مشاور)

فرامرز سابقی(2022-10-17)، مقطع: دکتری

مقایسه عملکرد حافظه و توجه در بهبودیافتگان از کووید 19 خفیف با افراد غیرمبتلا(مشاور)

الهام ربانی پارسا(2022-11-01)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی طرحواره¬درمانی بر باورهای فراشناختی، خودپنداره و سرمایه¬های روانشناختی دانش¬آموزان دارای اختلال یادگیری خاص(راهنما ( بدون مشاور))

عبدالواحد صفائی(2022-11-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش¬بینی رضایت تحصیلی بر اساس نیازهای روانشناختی با نقش میانجی هیجانهای کلاس درس و طرحواره¬های ناسازگار اولیه (راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه زمانی(2022-12-20)، مقطع: دکتری

پیش بینی رضایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی بر اساس سرمایه روانشناختی،هیجانهای پیشرفت و انگیزش پیشرفت(راهنما)

اوغل گل برنوس(2021-02-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی پریشانی روانشناختی بر اساس حمایت اجتماعی، نگرش های مذهبی و تاب آوری: با توجه به نقش میانجی آمادگی برای بی حوصلگی(راهنما)

مهرنوش روح بخش علایی(2021-02-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی شکوفایی بر اساس مولفه‌های الگوی روان‌شناختی شکوفایی انسان در بین معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سقز(‌HPFM)(راهنما)

سید هیوا محمدجانی(2021-02-28)، مقطع: دکتری

اشتیاق تحصیلی: نقش پیش‌بین معنای زندگی، حمایت اجتماعی و نگرش‌های مذهبی(راهنما ( بدون مشاور))

مریم شیری(2021-05-25)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش یینی شکوفایی دانشجویان براساس خودشیفتگی، خودانتقادی و کمالگرایی(راهنما)

بهناز نقویان(2021-06-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس پریشانی روانشناختی و اضطراب کرونا(راهنما)

معصومه حصاری(2021-09-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

روابط ساختاری سرمایه‌های روانشناختی و خودتعیین‌گری با اضطراب امتحان: نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی و سخت‌رویی(راهنما)

سحر عشق آبادی(2021-10-16)، مقطع: دکتری

رابطه ساده و چندگانه معنای زندگی، شکوفایی و نگرش های مذهبی با سازگاری دانش آموزان در مدرسه(راهنما ( بدون مشاور))

بهاره قاهری(2021-12-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی برنامه آموزشی تنظیم هیجانی مبتنی بر مدل مشمول یکپارچه انسان و بررسی اثربخشی آن بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت اجتماعی کودکان پیش دبستانی(راهنما)

افسانه جلوه گر(2021-12-14)، مقطع: دکتری

پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس مولفه های فرسودگی تحصیلی و نقش میانجی درگیری تحصیلی(راهنما)

سحر صادقیان(2020-02-03)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی برنامه آموزشی تحول مثبت نوجوانی و بررسی تاثیر آن بر شاخص های تحول مثبت ، بهزیستی روانشناختی ، رضایت از زندگی و خودکارآمدی نوجوانان(مشاور)

ناهید حسین آباد(2020-05-11)، مقطع: دکتری

تاثیر مداخله آموزش مبتنی بر هوش اخلاقی بوربا و روش 5E بر مولفه های هوش اخلاقی کودکان سنین 4 الی 5 سال(راهنما)

یاسمین امینی مقدم(2020-07-26)، مقطع: دکتری

نقش حمایت خانواده، دوستان و سایرین بر عملکرد تحصیلی دانشجویان: اثر میانجی خودکارآمدی تحصیلی، تاب آوری تحصیلی، مجذوبیت تحصیلی و بهزیستی تحصیلی(راهنما)(مشاور)

مریم صفائی(2020-09-01)، مقطع: دکتری

رابطه سیستم های مغزی رفتاری و تیپ های شبانه روزی با بهزیستی روانشناختی: نقش میانجی عاطفه مثبت و منفی(مشاور)

فاطمه کرمانی(2020-09-21)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اختلالات و رگه های شخصیت بین افراد با افکار و اقدام به خودکشی(مشاور)

محمود شفیع زاده(2020-10-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

ساخت و اعتباریابی ابزار پیشرفت تحصیلی و تشخیص اختلال ریاضی برای دانش‌آموزان پایه یکم تا ششم ابتدایی(راهنما)(مشاور)

سمانه رضایی ازغندی(2020-10-18)، مقطع: دکتری

پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس شکوفایی و بهزیستی روانشناختی(راهنما)

فاطمه حسنیان(2019-01-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش شکوفایی بر انگیزه پیشرفت، انگیزه پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی(راهنما)

زهره فرهادی پور(2019-02-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

مراحل تحول ادراک مفهوم صلح در کودکان(راهنما)

رضا صمدی(2019-03-10)، مقطع: دکتری

اثربخشی آموزش مهارت های مطالعه بر خودکارآمدی تحصیلی، تعلل ورزی تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش آموزان(مشاور)

ندا ناجی(2019-05-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

طراحی و تبیین الگوی توانمندسازهای چابکی در دانشگاه های ایران(راهنما)(مشاور)

طیبه ارجمندی(2019-06-18)، مقطع: دکتری

پیش بینی بهره موفقیت بر اساس خودپنداره، خودکارآمدی و خودتنظیمی: نقش میانجی انگیزش تحصیلی(راهنما ( بدون مشاور))

سیده مهدیه نجفی(2019-07-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق آمادگی بی حوصلگی و بی حوصلگی و کنترل عمل: نقش میانجی درگیری تحصیلی(راهنما)

محدثه صفاریه(2019-09-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی روش های درمان رفتاری- شناختی مشاوره فردی، مشاوره گروهی و آموزش والدین در کاهش نشانگان اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی و افزایش خود تنظیمی کودکان دبستانی (مشاور)

ابوالفضل شعبان پور(2019-10-09)، مقطع: دکتری

مدلی از پیشایندها و پیایندهای درگیری تحصیلی : نقش اهداف درون فردی ، اهداف شخص ـ محیط ، باورهای خودکارآمدی و هیجان های تحصیلی در نظریه سیستم های انگیزشی فورد (راهنما)

سعید مهناء(2019-10-09)، مقطع: دکتری

طراحی و اثربخشی برنامه آموزشی جرات ورزی و کنترل قلدری بر عزت نفس، خودپنداره تحصیلی، رفتارهای سلامت، مشکلات بین فردی و حمایت اجتماعی(راهنما)

افضل اکبری بلوط بنگان(2019-10-09)، مقطع: دکتری

پیش بینی خودناتوان سازی بر اساس شکوفایی و سرمایه روانشناسی مثبت: نقش میانجی انگیزه پیشرفت(راهنما)

بهنام مهدوی پور(2019-12-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی روش تدریس فعال حل مساله و روش یادگیری مشارکتی بر عملکرد تحصیلی درس ریاضی(مشاور)

اباصلت برازنده(2018-01-02)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارزیابی مدل ساختاری پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان موسسات زبان بر اساس مولفه های اضطراب عمومی کلاس زبان ، اضطراب در انواع مهارت های زبانی ،‌جهت گیری های انگیزشی زبان و راهبردهای یادگیری زبان(راهنما)

گلین مهدی نژاد گرجی(2018-01-15)، مقطع: دکتری

طراحی الگو روانشناتختی شکوفایی انسان و تدوین پروتکل تربیتی- مداخله ای برای پرورش و ارتقاء آن(راهنما)

هانیه هژبریان(2018-01-17)، مقطع: دکتری

تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر افزایش کفایت اجتماعی و کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان دارای مشکلات هیجانی رفتاری(راهنما)

فروزان عبدالهی پور(2018-01-29)، مقطع: کارشناسی ارشد

ساخت و اعتباریابی ابزار تشخیص اختلال املاء برای پایه یکم تا ششم ابتدایی(راهنما)

شهاب مرادی(2018-02-25)، مقطع: دکتری

مدل سازی رابطه بین ویژگی های ساختاری و شناختی معلمین دوره ابتدایی و کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و یادگیری(راهنما)

ابراهیم مردانی حموله(2018-03-05)، مقطع: دکتری

طراحی مدل ساختاری تعلل ورزی : تعیین پیشایندها (خودتنظیمی، خودکارآمدی و خودتعیین گردی) و پیامدها (پریشانی روانی)(راهنما)

حمیده دیانت(2018-04-08)، مقطع: دکتری

روابط ساختاری فرهنگ اجتماعی و در گیری تحصیلی نقش واسطه ای فرایندهای شناختی و اورهای انگیزشی (راهنما)

احمد قدسی(2018-05-14)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان برراهبردهای تنظیم هیجان ، سیلاب هیجانی و افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانکگان بالینی شخصیت مرزی(مشاور)

سیده سامرا حسینی امام(2018-09-10)، مقطع: دکتری

اثربخشی روان درمانی پویشی مبتنی بر روابط موضوعی بر جنبه های ساختاری و نشانه شناختی بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وابسته(مشاور)

شهرزاد رشن(2018-09-12)، مقطع: دکتری

تولید برنامه چند رسانه ای ریاضی لوح دانشی مبتنی بر دیدگاه ساخت گرا و اصول طراحی چند رسانه ای و تعیین اثربخشی برنامه بر بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان دختر با و بدون ناتوانی یادگیری ریاضی(راهنما)(مشاور)

مریم اسمعیلی(2018-10-03)، مقطع: دکتری

ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان : نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی(راهنما)

کورش محمدی(2018-10-06)، مقطع: دکتری

مدلسازی تعالی سازمان در پلیس پیشگیری فرماندهی انتظلمی ویژه شرق استان تهران بر اساس الگوی EFQM(راهنما)

مهدی حسین زاده(2018-10-08)، مقطع: دکتری

طراحی الگوی توسعه همکاری های دانشگاه فنی و حرفه ای با صنعت و جامعه(مشاور)

سید احمد محمدی حسینی(2018-10-09)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی یادگیری خودتنظیم و گفتار خصوصی در کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/بیش فعالی(مشاور)

حسن اسحاقی گرجی(2018-10-10)، مقطع: دکتری

مقایسه اثربخشی روان درمانی مثبت نگر و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر ابعاد درد و بهزیستی ذهنی افراد مبتلا به میگرن(مشاور)

مژگان بهراد(2018-11-20)، مقطع: دکتری

بررسی تاثیر روابط ابژه و سطح مکانیسم های دفاعی با کیفیت روابط زوجین در زنان جوان متاهل و با میانجی گری سبک های حل تعارض زناشویی(مشاور)

سیده ماریه هاشمی تنگستانی(2018-12-02)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش اصول اصلاح رفتار به والدین در کاهش اختلالات رفتاری فرزندان (راهنما)

الهام یعقوبی ترکی(2017-01-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر کاهش بار شناختی و تقویت عملکرد حافظه در دانش آموزان(مشاور)

عارفه صحرا گرد(2017-02-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

تعیین رابطه مولفه های فراشناخت و شاخص های تنظیم هیجان(مشاور)

سمانه بیات(2017-03-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر پایه مدل گراس بر بهزیستی ذهنی و سرمایه هیجانی فردی در دانش آموزان(مشاور)

مرتضی خزاعی(2017-09-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

مطالعه اثرات محیط غنی بر اختلالات رفتاری (اضطراب ، افسردگی مصرف اختیاری مورفین) ناشی از درمان نگهدارنده با متادون در موشهای صحرایی محروم از مورفین(مشاور)

مرجان لاری(2017-09-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرات محیط غنی بر نقایص یادگیری و حافظه فضایی ،‌حافظه شناخت اشیا و حساسیت رفتاری ناشی از درمان نگهدارنده با متادون در(مشاور)

پرستو اکبری(2017-09-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی بازی درمانی و قصه گویی بر نشانگان اختلال کودکان بیش فعال /نقص توجه(راهنما)

فرشته بیات(2017-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه خودکارآمدی و خودتنظیمی کودکان کم توان ذهنی ، نقص شنوایی و عادی(راهنما)

مرجان بهنام(2017-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی تاب آوری بر کاهش احساس تنهایی احساس نا امنی و اضطراب امتحان دانش آموزان(راهنما)

زیبا نصیرزاده(2017-10-24)، مقطع: کارشناسی ارشد

وضعیت شکوفایی پژوهشگران جوان و نخبگان و ارزیابی اثربخشی برنامه آموزشی ارتقاء شکوفایی(راهنما)

پرویز میرزاخانی(2017-11-05)، مقطع: دکتری

اثر آموزش حل مسئله ریاضی با روش بازی بر توجه، حل مسئله و خودکارامدی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی(مشاور)

عباس عبدالحسین زاده(2017-12-13)، مقطع: دکتری

نقش سبک های تفکر،شادکامی ، خوش بینی و خودکارآمدی(راهنما)

محبوبه رضائی(2016-01-03)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه سبک های دلبستگی،سبک های اسناد ، خودکارآمدی وخودتنظیمی در افراد وابسته به مواد و عادی(راهنما)

محمدتقی ممشلی(2016-01-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان فراشناختی برسبک زندگی و پیامدهای روان شناختی (افسردگی، اضطراب) بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس(MS)(راهنما)

الهه رضایی کوپایی(2016-02-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه بین قضاوت های اخلاقی ، باور به تقلب ، اهداف پیشرفت و اقدام به رفتار تقلب(مشاور)

الهه رافعی(2016-02-29)، مقطع: کارشناسی ارشد

شیوع شناسی و عوامل مرتبط با طلاق در استان قم(مشاور)

زهره رفیعی محمدی(2016-03-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان فراشناختی بر افسردگی ، اضطراب و استرس افراد وابسته به مواد(راهنما)

سیدمحمد عظیمی کچپی(2016-03-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه تحول مثبت نوجوانی رضایت از زندگی و قلدری در دانش آموزان مقطع متوسطه(مشاور)

جلال بابائی(2016-06-21)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه ی تحمل آشفتگی ، بدتنظیمی هیجانی و شفقت به خود در افراد با و بدون نشانگان اختلال شخصیت مرزی(مشاور)

فاطمه تقی زاده(2016-09-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه روش آگاهی واج شناسی و روش دیویس بر بهبود خواندن دانش آموزان دارای اختلال خواندن در پایه دوم دبستان(راهنما)

محسن خوشرو(2016-09-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه طلاق عاطفی (راهنما)

فرشته میرزاده کوهشاهی(2016-09-26)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش پیش بینی کنندگی رهبری معنوی و خودکارآمدی مدیران مدارس در پیش بینی رضایت شغلی(راهنما)

فرزانه احمدی سلامی(2016-10-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه کارکرد خانواده ، نظم جویی شناختی هیجانی و سرزندگی تحصیلی با بهزیستی (سلامت) اجتماعی دانش آموزان(مشاور)

سیده ضحی ابراهیمیان شیاده(2016-10-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر درمان افسردگی کودکان با نفس توجه بیش فعالی(مشاور)

محدثه اسکندری پور(2016-11-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش نشانه های بیش فعالی/نقص توجه(راهنما)

فهیمه رشیدی(2016-12-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی رابطه تنظیم هیجانی و سبک های مقابله ای با پیش بینی گرایش به مواد(مشاور)

عبدالغفار قریب مهرآبادی(2016-12-11)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی روش درمانی چند حسی فرنالد با کاربرد یادیارها در کاهش اختلال دیکته نویسی دانش آموزان (مشاور)

علی حسن نیاه(2015-02-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه پریشانی روانی ، کیفیت زندگی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در افراد عادی و مبتلا به سرطان(راهنما)

شیرین حامدتابعی(2015-09-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه نیمرخ های شناختی ، کودکان مبتلا به اختلال نوشتن با کودکان عادی(راهنما)

خدیجه لاله ء(2015-09-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر روشهای رفتاری درمان اختلال بی خوابی اولیه و ثانویه در دانشجویان (مشاور)

نجمه شفاعت(2015-09-21)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه حافظه کاری و حافظه آینده نگردر افراد دو زبانه و تک زبانه(مشاور)

الهه شفیع آبادی(2015-09-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی انواع انتقال باتوجه به جنسیت روان درمان گر و بیمار(مشاور)

ساناز ذبیح زاده(2015-09-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش مشارکت والدین در امورتحصیلی با پیشرفت تحصیلی و اضطراب مدرسه در دانش آموزان(مشاور)

علی غلامی(2015-09-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه یادگیری مادام العمر و رابطه آن با انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی(راهنما)

فاطمه گیاهی(2015-09-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی اثربخشی آموزش غایت نگری بر عشق به یادگیری و انگیزه پیشرفت(راهنما)

فاطمه همتیان(2015-09-29)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش انگیزش ، خودکارامدی و حمایت والدین از مشارکت نوجوانان در فعالیت ها یاوقات فراغت(مشاور)

لیلا سروش(2015-10-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارزیابی مدل ساختاری تبین پیشرفت تحصیلی بر اساس عوامل بهزیستی رایف و نقش میانجی انگیزه پیشرفت(راهنما)

هادی مولائی یساولی(2014-07-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش مکانیسم های دفاعی و ناگویی خلقی در کیفیت زندگی و علائم روان شناختی مرتبط با بیماری کرونری قلب (مشاور)

سمانه محمدپور(2014-09-01)، مقطع: کارشناسی ارشد

ساخت و هنجاریابی پرسشنامه شکوفایی بر اساس مدل سلیگمن در دانشجویان(راهنما)

سمیرا سلیمانی(2014-09-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و تعهد سازمانی نقش واسطه ای : حالات عاطفی مثبت و منفی(مشاور)

اکرم آبادیان(2014-09-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه کمال گرایی و سبک وابستگی با رضایتمندی زناشویی(مشاور)

مریم صدوق پرالقی(2014-09-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس سازه های بهزیستی رایف(مشاور)

محمودرضا قربانی(2014-09-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه ی منبع کنترل و راهبردهای مقابله ای با امیدواری در بیماران دیالیزی(مشاور)

فرخنده منگلی(2014-09-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرآموزش شکوفایی بر کاهش هیجانات منفی (افسردگی،اضطراب و استرس) (راهنما)

ژاله رسا(2014-09-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه شیوه های فرزند پروری با مشکلات رفتاری و پیشرفت تحصیلی(راهنما)

حسین سعادت درویش(2014-09-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی آموزش شکوفایی بررضایت از زندگی و شادکامی همسران جانبازان(راهنما)

پروین عبدالهی(2014-09-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بهره ی موفقیت و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی(راهنما)

حسینعلی جعفری(2014-09-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر آموزش راهبرد خودتنظیمی بر عملکرد نوشتن دانش آموزان دچار اختلال نارسا توجه/فزون کشی(مشاور)

رویا امامی(2014-09-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه کمک طلبی، عادات مطالعه و انگیزش مدرسه بر عملکرد تحصیلی سطح دانش آموزان دختر شهر بوشهر(مشاور)

فاطمه شجاعیان(2014-10-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیربهزیستی درمانی بر شادکامی ، امید به زندگی و خوشبینی در سوءمصرف کنندگان مواد(راهنما)

بیژن پیرنیا نائینی(2014-10-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه فرسودگی تحصیلی و سبک های مقابله ای با بهزیستی روان شناختی در دانشجویان(مشاور)

ریحانه اسدی قلعه نی(2014-10-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

ساخت و اعتباریابی مقیاس رشد شخصی و رابطه آن با انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی(راهنما)

افضل اکبری بلوط بنگان(2014-10-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی بر کاهش پرخاشگری(مشاور)

زهرا رجبی(2013-01-01)، مقطع: کارشناسی ارشد

-(مشاور)

نسیم انتظاری(2013-01-22)، مقطع: کارشناسی ارشد

-(راهنما)

محبوبه ایزدی(2013-02-26)، مقطع: کارشناسی ارشد

پیش بینی پیشرفت تحصیلی: نقش انگیزش مدرسه اهداف پیشرفت و سرسختی روانشناختی(راهنما)

احسان رضائی(2013-09-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقش راهبردهای انگیزشی ، راهبردهای شناختی و آگاهی فراشناختی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی(راهنما)

حافظ عشایری(2013-09-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه حافظه آینده نگر افراد وابسته به متامفتامین و غیر وابسته (مشاور)

رقیه تیرماهی(2012-02-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد غیر وابسته(مشاور)

کورش اسکندری(2012-09-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه اثربخشی آموزشی مستقیم و نرم افزار آموزشی چندرسانه ای بر اختلال یادگیری(راهنما)

شهاب مرادی(2012-10-01)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارزشیابی میزان تحقق اهداف سازمان دانش آموزی در شکل گیری رفتارهای اجتماعی(مشاور)

مرجان مرشدی تربتی(2012-10-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثربخشی الگوریتم نوآوری بر افزایش خلاقیت دانش آموزان در درس ریاضی(مشاور)

فائزه جهان(2012-10-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی اثربخسی آموزش مهارت های زندگی به روش قضیه درمانی بر کم رویی در کودکان دبستانی پایه 4 دبستان تزکیه تهران(مشاور)

نسرین گودرزی بیدکربه(2012-11-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی ریز گونه های اختلال شخصیت ضد اجتماعی و همبودی آن با اختلالات اضطرابی(مشاور)

زهره عرب(2011-07-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری(مشاور)

مریم صفایی(2011-10-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

روشهای آماری در علوم شناختی   (810 بار دانلود)

رشته : علوم شناختی , گرایش : روان شناسی شناختی

طرح های آزمایشی   (824 بار دانلود)

رشته : روان شناسی تربیتی , گرایش : تربیتی

آمار توصیفی   (705 بار دانلود)

رشته : روان نشاسی , گرایش : روان نشاسی

روش های پژوهش کیفی و ترکیبی   (462 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : تربیتی

آمار استنباطی و روش تحقیق پیشرفته   (807 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : روان شناسی

سنجش و اندازه گیری   (1009 بار دانلود)

رشته : روان شناسی تربیتی , گرایش : تربیتی

آمار استنباطی 1400-2   (408 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : روان شناسی

روش تحقیق پیشرفته   (768 بار دانلود)

رشته : روان شناسی تربیتی , گرایش : تربیتی

روشهای آماری و پژوهشی پیشرفته در روان شناسی بالینی   (802 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : بالینی

روش تحقیق پیشرفته   (1100 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : عمومی

آمار استنباطی   (1059 بار دانلود)

رشته : روان شناسی , گرایش : روان شناسی

روش تحقیق پیشرفته   (740 بار دانلود)

رشته : مدیریت آموزشی , گرایش : مدیریت آموزشی